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科達教育

??h科達小學(xué)(北校區)孫楷晉家長(cháng)賈紅英:雙向奔赴的成長(cháng)

2022-06-24

概要:

  家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。

  望子成龍、望女成鳳是每個(gè)家長(cháng)對孩子的殷切期望。育人先育己,合格的父母不是天生的,要保持終身學(xué)習的態(tài)度,努力掌握科學(xué)的教育方法,共同參與,給孩子上好人生第一課,幫助孩子扣好人生第一??圩?,用對生活的飽滿(mǎn)熱情去影響孩子,用正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)去引導孩子,用對美好生活的向往去鼓勵孩子,讓孩子從小立志成才、立德成人。

  成為父母后,總渴望有一種方式,既能高質(zhì)高效地教育好孩子,又能保持良好的親子關(guān)系。然而,事與愿違,有了孩子,就有操不完的心,這是許多父母內心的真實(shí)感受。尤其是上學(xué)后,孩子年齡稍微大點(diǎn),開(kāi)始有作業(yè)后,家里就“雞飛狗跳”,這是許多家庭每天必演的家庭劇。

  自從學(xué)習了《家庭教育促進(jìn)法》后,我感慨頗深。孩子出現問(wèn)題,打罵似乎是最簡(jiǎn)單的方法,也是許多家長(cháng)時(shí)常采取的方式,然而,這卻不是一種正確、合適的教育方法。那么,我們父母要怎樣做才能實(shí)現“依法帶娃”,做新時(shí)代好家長(cháng)呢?

  律己,是教育孩子的基本前提。為什么孩子屢教不改?往往是因為父母沒(méi)有給孩子樹(shù)立好榜樣。生活中,如果一邊教育孩子用功讀書(shū),出人頭地,一邊自己卻捧著(zhù)手機,這是不行的。如果幾句道理就能成就一個(gè)人的一生,便不會(huì )有那么多失足的孩子了。育人先育己,父母是孩子的原件,孩子是父母的復印件,說(shuō)的是身教重于言教的道理。

  犯錯,是成就人生的必然過(guò)程。任何一個(gè)孩子都會(huì )犯錯,如果害怕孩子犯錯,便阻止孩子動(dòng)手,是在限制孩子的成長(cháng)。犯錯的過(guò)程,就是學(xué)習的過(guò)程,我們要允許孩子犯錯,他們才會(huì )走向“對”的人生。這就像科學(xué)家做實(shí)驗,總要經(jīng)歷一次次失敗的過(guò)程才能走向成功。有人把孩子比作花,卻忘了不同的花有不同的花期,我們要耐心,放下催促,靜待花開(kāi)。父母要相信孩子今天比昨天好,就是成長(cháng)與進(jìn)步。多對孩子說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我相信你,無(wú)論怎樣,我都愛(ài)你。”每個(gè)孩子都有可塑性,關(guān)鍵是父母如何耐心引導。

  平等,是一切教育的橋梁。父母養育孩子,并不是單方面的奉獻,而是雙向奔赴。我們降低自己的人設定位,把孩子當作成年人一樣尊重,孩子才更愿意信任父母,接受父母。我們與孩子互相尊重,共同成長(cháng),這樣的教育才會(huì )高質(zhì)高效。

  在依法帶娃的新時(shí)代,家校共育,才能幫助孩子更好地成長(cháng)。

  每一個(gè)孩子,都是一棵正在茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗。家庭的教育,是播撒愛(ài)的雨露,給孩子澆灌下信念、理想、思想、行為。讓我們共同托起明天的“太陽(yáng)”,共筑美好未來(lái)!

  (推薦老師 李素姣)

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